На уроках и лекциях по гуманитарным предметам (к которым относятся история, литература, обществознание) и по географии школьники и студенты будут не только изучать факты и сюжеты, но и впитывать чуткое и ответственное отношение к родной стране, духовно обогащаться. Это следует из текста поправок в федеральный закон «Об образовании», которые 21 мая внес на рассмотрение Госдумы президент страны Владимир Путин.
Текст президентского законопроекта опубликован на сайте нижней палаты федерального парламента (там же можно следить за процедурой его прохождения).
«Парламентская газета» изучила законопроект. Как выяснилось, поправки дополняют понятие «воспитание», уточняя, какие конкретно чувства и установки нужно взращивать в подрастающем поколении. Чувства вот какие: чувство патриотизма и гражданственности, уважение памяти и подвигов защитников Отечества, закона и правопорядка, человека труда и старшего поколения, взаимное уважение, бережное отношение к культурному наследию и традициям нашего многонационального народа, к природе и окружающей среде.
Взращивать все это будут в рамках гуманитарных курсов обучения на основе рабочих программ и календарных планов школ, училищ, техникумов, лицеев, колледжей и вузов. В календарном плане образовательному учреждению нужно будет перечислить патриотические (нравственные и т.д.) события и мероприятия, в которых оно планирует участвовать, а в рабочей программе надо будет отразить цели, задачи, основные направления и темы воспитательной работы. Разработать и то и другое учебные заведения должны будут самостоятельно. При необходимости, они могут привлечь к этому родителей и учеников, и обязательно учесть их мнение.
Источник приводит первые комментарии российских парламентариев к этому законопроекту, который (и это уже понятно) вызовет неоднозначную реакцию в обществе. Так, глава Комитета по конституционному законодательству и госстроительству Совета Федерации Андрей Клишас убежден, что президентский законопроект продолжает логику поправок в Конституцию, определяющих политику государства в отношении к детям»:
- В поправках отмечается, что государство должно обеспечивать всестороннее духовное, нравственное, физическое и интеллектуальное развитие детей, воспитывать в них патриотизм и гражданскую ответственность, - сказал сенатор, которого многие считают автором пакета принятых законодательных актов об изоляции российского сегмента Интернета.
А глава Комитета по науке, образованию и культуре Совфеда Лилия Гумерова полагает, что узаконенная воспитательная функция школ и вузов - это политический посыл:
- Владимир Путин дал четко понять, что образование неразрывно связано с воспитанием, это его важнейший компонент. Воспитание признано приоритетом на государственном уровне, это важнейшая функция государства, и сейчас под нее создается законодательная платформа, - сказала она.
Сенатор посетовала, что сегодня в школах «будто бы стесняются говорить о любви к стране, об уважении Победы в Великой Отечественной войне, о традиционных семейных ценностях, об уважении старших. Это излишняя, такая перевернутая толерантность, когда мы боимся зло назвать злом, добро - добром».
При этом она уточнила, что важно «не превратить все в обязаловку и компанейщину, которая, наоборот, всех отталкивает»:
- Это должно излагаться высокопрофессионально и прочувствованно. Когда сам учитель так чувствует и думает, то не нужно больших усилий, чтобы донести это до ребят, - пояснила Лилия Гумерова. И добавила, что следующим шагом станет совершенствование программ подготовки педагогов с учетом усиления воспитательной функции образования (то есть фактически, речь идет о нравственном воспитании самих педагогов).
Сейчас президентские поправки переданы на рассмотрение в профильный комитет (по образованию и науке) Госдумы. Если все пойдет «гладко» (спойлер: так и будет), президентские поправки в закон об образовании вступят в силу уже 1 сентября 2020 года. С этого момента учебным заведениям отводится год на переписывание своих образовательных программ под новые требования.
Артур КОРОЛЕВ
Денис Кузнецов